Korkeakoulujen
pääsykokeita uudistetaan parhaillaan. Kukaan tuskin on eri mieltä maan
hallituksen kanssa siitä, että uudistuksen tavoitteet ovat hyviä ja
tarpeellisia. Tavoitteinahan on esimerkiksi aikaistaa korkeakouluopintojen ja
työelämän aloittamista, karistaa turhat välivuodet sekä yhdenmukaistaa
pääsykoejärjestelmää. Uudistuksen toteutuksesta on kuitenkin ollut paljon
keskustelua. Jatkuvasti toistuva, suuri huolenaihe on ylioppilaskirjoitusten
suunniteltu suurempi painoarvo korkeakouluihin haussa.
Ammattikoulusta
jatko-opintoihin hakevat nähtävästi unohdettiin, kun toteutusta lähdettiin
miettimään. On muun muassa väläytelty ideoita, että ammattikoululaiset voisivat
todistaa osaamisensa kirjoittamalla 1–3 ainetta ylioppilaskirjoituksissa.
Ammatillisen
koulutuksen käyneillä on kuitenkin osaamista, jota kirjoituksissa ei mitata,
mutta joista voi olla hyvin suurta hyötyä jatkon kannalta.
Toinen mahdollinen ongelmaryhmä uudistuksessa
on vähemmän motivoituneet tai vääriä valintoja tehneet lukiolaiset. Tunnen
itsekin useamman huippuopiskelijan, jotka eivät välttämättä syystä tai toisesta
ole suoriutuneet lukiossa kovin hyvin. He ovat kuitenkin kuroneet oppimatta
jääneet asiat kiinni ja menneet kirkkaasti ohi muista alansa opiskelijoista.
Sama ongelma
voi tulla eteen, jos insinööriksi haluava opiskelija on valinnut lukiossa
opintoihinsa lähinnä vaikkapa historiaa, yhteiskuntatieteitä tai psykologiaa.
Todistuksiin
pohjautuvilla valinnoilla saadaan toki tehoa opiskelijavalintaan; eri asia on,
saadaanko siten motivoituneita opiskelijoita. Ilman motivoituneita
opiskelijoita hukataan taas aikaa, jos vahingossa väärälle alalle hakeutunut
opiskelija vaihtaa alaa yhden tai useamman vuoden jälkeen. Vaihtaminen ei ole
enää helppoa, kun ensikertalaisia hakijoita suositaan.
Motivaation
mittaaminen on myös insinöörikoulutuksen kehittämisen kannalta tärkeä asia,
jota IOL:n mielestä pitää kehittää. Säästäminen opiskelijavalinnoissa ei ole
todellista säästöä.
Miihkali Härkönen
puheenjohtaja
Teksti julkaistu Insinööri-lehdessä 1/2017